Costo de aula interactiva

Hoy en día los avances en la tecnología permiten no sólo al maestro sino al estudiante realizar un aprendizaje mas activo, la funcion de las aulas interactivas es permitir al alumno que deje de ser un elemento pasivo en el proceso de enseñanza aprendizaje, este nuevo tipo de tecnología permite interactuar al alumno con el conocimiento, los profesores al realizar su practica docente con este tipo de tecnología logran a la vez que el conocimiento sea más enriquecedor, ya que la gama de programas permiten desarrollar su clase, amena y divertida.

A continuación se presenta una propuesta en cuanto al equipo con la que debe contar como mínimo una aula de este tipo, cabe mencionar que los precios de los equipos varían de acuerdo con las necesidades de la institución que pretenda complemetar su educación con esta nueva tecnología.

El mobiliario (sillas y mesas) queda fuera de esta propuesta. Cabe mencionar que las licencias de los programas (software) en muchas ocasiones son proporcionados de manera gratuita en la compra del equipo con la compañía distribuidora, y la paquetería como Office tendría un costo de $4,000.00 mas I.V.A

A continuación se muestra el equipo y sus costos:


PIZARRÓN INTERACTIVO WEBSTER TS-800

Puede usarse con proyector(como se muestra en la foto)Función "TouchScreen"
· Para juntas interactivas y salones de clases
· Imprima y guarde su presentación.
· Activado por tacto
· Medidas 240 x 109 cm.
· Peso: 32 Kg.
Interfase Serial y Software
PRECIO: $ 24,980.00

Proyector: ViewSonic PJ558

Brillo: 2,500 lúmenes
Peso: 2.5 Kg.
1024 x 768 XGA
Compresión1280x1024
Lámpara 3,000horas
Alto Contraste 2000
Sala de juntas
Control Remoto Láser
1 año de garantía en lámpara.

PRECIO: $15,400.00



Lap Top Inpirion 6400

PANTALLA AMPLIA 15.4"
ALTO DESEMPEÑO Y VERSATILIDAD
Procesador
Procesador Intel® Core™ Dúo T2250 (1.73 GHz / 533 MHz FSB), ing. (KTD17HL) / esp. (KTD17HS)
Sistema Operativo
Windows® XP Home Original, Ing (WHXP) / Esp. (WHXPSP)
Resolución de Pantalla
Pantalla Amplia de 15.4" XGA (15XGA)
Memoria
512MB, DDR2 SDRAM, 1 DIMM, 400MHz (512M1D)
Disco Duro
Disco Duro de 80GB a 5400rpm (80GB)
Unidades de CD/DVD
Combo quemador DVDs/CDs +/- RW de doble capa de 8x (8XDVDRW)
Conectividad Inalámbrica
Tarjeta Inalámbrica Intel PRO Wireless 3945 802.11 a/b/g (54Mbps) (IP3945)





TOTAL DEL EQUIPO $ 49,997.00

Modelo Nom

Se presenta un mapa conceptual del modelo NOM en el cual se establecen los cuatro aspectos principales del modelo, espero recibir comentarios que permitan enriquecer este trabajo

Modelo Nom

Se presenta un mapa conceptual del modelo NOM en el cual se establecen los cuatro aspectos principales del modelo, espero recibir comentarios que permitan enriquecer este trabajo

Computo educativo

Este espacio se ha creado con la finalidad de compartir experiencias relacionadas con el uso de las nuevas tecnologías en educación.

Si en épocas anteriores se trataba de decidir si las computadoras serían útiles como instrumento o medio de enseñanza dentro del plan de estudios de una asignatura, hoy día podemos afirmar que cada vez es menos posible planear, impartir, investigar o evaluar situaciones educativas sin considerar el uso de las computadoras. Las nuevas tecnologías de la educación y la comunicación otorgan la posibilidad de elevar la eficiencia del proceso de enseñanza-aprendizaje haciendo de esta tarea una experiencia más activa, además de permitir abordar problemas educativos desde un punto de vista que hasta hace poco tiempo no era posible.
Actualmente, las nuevas tecnologías han adquirido un poderoso carácter social, y se incorporan de manera irreversible y cada vez más importante en el mundo escolar, lo que se encuentra íntimamente relacionado con la imperiosa necesidad de las empresas de trazar estrategias para lograr la superación permanente de su personal desde su propio puesto de trabajo, que permita una adaptación inmediata a los cambios que obliga la nueva revolución científico-tecnológica al sistema de producción, es por eso que resulta cada vez más frecuente la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en el ámbito empresarial, en la realización de cursos dirigidos a hacer crecer profesionalmente a directivos y obreros.
Es necesario que en el ámbito educacional se extienda la conciencia de que el empleo de estos nuevos medios impondrán transformaciones en la estructuración y el diseño del proceso pedagógico, con cambios en los roles de estudiantes y docentes.
Impacto importante en el ámbito de la comunicación ha sido la Internet, importante herramienta que puede utilizarse de manera eficiente con propósitos educativos, aprendiendo de la rica información visual a la cual podemos tener acceso, compuesta de elementos multimedios como lo son el texto, las gráficas y los sonidos entre otras cosas. La Internet puede considerarse además como un instrumento que permite la comunicación y la búsqueda de información, a través de esta fantástica red podemos comunicarnos con cualquier persona en el mundo que este también en conexión. Además podemos buscar información sobre prácticamente cualquier tema en forma atractiva, e innovadora, lo que utilizado en forma acertada dentro de la práctica educativa aporta grandes beneficios.
Si nos atenemos al hacho evidente de que el avance incesante de las nuevas tecnologías no parece tener freno, el reto de los centros educacionales radica en prepararse como institución para preparar a su vez a sus educandos a adaptarse a los cambios de manera rápida y efectiva. Entre las claves para obtener el éxito está lograr que los procesos educativos utilizando las nuevas tecnologías, se conviertan en un proceso natural y permanente para estudiantes y docentes. Es necesario aprender a usar las nuevas tecnologías y usar las nuevas tecnologías para aprender.